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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Campus 1 - Campina Grande
CCT - Centro de Ciências e Tecnologia
08 - Computação
08 - TCC
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Autor(es)
21-Fev-2019
Indicadores para a avaliação da qualidade de software educacional
Almeida, André
11-Fev-2019
Sistema de gerenciamento de projetos
Xavier Júnior, Marcos Artur Pires
19-Jun-2019
Mapeamento e análise de normas de usabilidade para interface homem computador
Barbosa, Rodrigo Andrade
27-Jun-2019
Uma proposta de arquitetura de microsserviços para o desenvolvimento de aplicações da Plataforma OCARIoT
Rocha, Lucas Cosmo
9-Abr-2019
Um guia para aplicação de software educacional no ensino de Matemática
Nascimento, Fábio Rogério Ferreira Marques do
26-Jul-2019
Projeto de uma interface para uma plataforma de programação visual destinado ao ensino de robótica educacional para crianças de 8 a 14 anos idade
Guimarães, Fábio Dantas
13-Ago-2019
Critérios para avaliação da qualidade de software educacional para pessoas com deficiência visual
Gomes, Taynar Sousa
4-Dez-2019
Análise de dados de músicas utilizando a mídia social Spotify
Felisberto, Adriano Araújo
3-Dez-2019
Gestação: Um aplicativo para o acompanhamento pré-natal
Souza, José George Dias de
6-Dez-2019
Teoria das categorias como ferramenta para modelagem de domínio
Cavalcante Junior, Arioston Jaerger de Araújo
Busca facetada
Autor
1
Almeida, André
1
Barbosa, Rodrigo Andrade
1
Cavalcante Junior, Arioston Jaerg...
1
Felisberto, Adriano Araújo
1
Furtado, Bianca Layse Soares
1
Gomes, Taynar Sousa
1
Guimarães, Fábio Dantas
1
Melo, Widson Gomes de
1
Miranda, Bruno Santos de
1
Nascimento, Fábio Rogério Ferreir...
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Assunto
1
Aplicativo Gestação
1
Aplicações web
1
Arquitetura de microsserviços
1
Arquitetura de referência
1
Arquitetura de Software
1
Consumo de músicas
1
Coronel Blotto
1
Craque da Leitura
1
Deficiência visual
1
Desenvolvimento de software
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