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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Campus 4 - Catolé do Rocha
CCHA - Centro de Ciências Humanas e Agrárias
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Título
Autor(es)
23-Fev-2018
O ensino de língua portuguesa na perspectiva do letramento
Tomaz, Kelly Cristina de Oliveira
23-Fev-2018
Inclusão escolar escolar das pessoas com deficiências: os relatos de professores da educação básica
Santos, Gabrieli Gomes Dantas dos
21-Fev-2018
Relato da experiência vivenciada durante a intervenção em sala de aula no Ensino Fundamental II
Araújo, Virgínia Thainne Silva
21-Fev-2018
Vivência do estágio de intervenção no curso técnico em agropecuária
Sousa, Lucas Herculano de
23-Fev-2018
Os gêneros textuais na perspectiva bakhtiniana
Santos, Fernanda Alves dos
21-Fev-2018
A personagem romanesca: uma análise de Conceição do romance "O quinze" de Rachel de Queiroz
Lima, Rosany Alves de
23-Fev-2018
O candomblé na obra Capitães de areia de Jorge Amado
Silva, Juracy dos Santos
21-Fev-2018
Qualidade de frutos de melancieira cv. Crimson Sweet sob adubação nitrgenada e ethephon
Santos, José Ailton Pereira dos
21-Fev-2018
Perfil dos criadores de suínos de Catolé do Rocha que fazem aquisição de matrizes e reprodutores no Câmpus IV e o papel da UEPB na melhoria dos plantéis
Dantas, Lucas Teixeira
23-Fev-2018
Sons e ritmos na praça de guerra catoláico: breve análise discursiva de jingles eleitorais de Catolé do Rocha-PB
Maia, Jaciara Dantas Geminiano
Busca facetada
Autor
1
Aguiar, Fabrício da Silva
1
Aguiar, Hiane Gomes de
1
Almeida, Cristóvão Jaques de Sousa
1
Almeida, Natálha da Silva
1
Almeida, Talisse Alencar
1
Alves Nunes, João Lucas
1
Araujo, Eduardo Junqueira
1
Araújo, Sinthya Fernanda Diniz
1
Araújo, Virgínia Thainne Silva
1
Batista, William Fernandes
.
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Assunto
11
Ensino
5
Leitura
5
Letramento
4
Aprendizagem
4
Educação
3
Inclusão
3
Literatura
3
Língua portuguesa
2
Análise do Discurso
2
Caatinga
.
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