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Data do documentoTítuloAutor(es)
28-Mar-2022Prácticas supervisadas remotas de lengua española en tiempos de pandemia: experiencias y reflexiones de profesores en formaciónLima, Luciane Pereira de
27-Jul-2022A formação do professor de geografia: perspectivas e desdobramentos vivenciados a partir do estágio de regência no ensino remotoGouveia, Patrick Josland Mendes
28-Set-2021Ensino e formação de professores em situação de estágio supervisionado curricular de geografia em tempos de pandemia na Universidade Estadual da Paraíba - Campus IIITavares, Lidiane Alves
20-Set-2021As implicações do isolamento social no planejamento de professores de inglês em período de estágio supervisionadoAlves, Guilherme Tanuz Abuchaim
20-Jul-2022As metodologias ativas e a construção do conhecimento geográfico: o uso da gamificação como estratégia didático pedagógica no estágio supervisionadoSilva, Iury Gomes
14-Out-2022Estágio supervisionado e formação docente no contexto da pandemia da Covid- 19Sousa, Pedro João Moreira de
1-Jul-2022O desenvolvimento de um website educacional e o seu uso no processo de ensino-aprendizagem em geografia na escola: uma intervenção pedagógica no estágio supervisionado de regênciaAnacleto, Thiago de Lima
19-Ago-2021A categoria região no ensino de geografia: práticas didático-pedagógicas no estágio supervisionadoSilva, Vanessa Vasconcelos da
11-Mar-2020Centro Municipal De Convivência do Idoso em Campina Grande: Relato de Experiência de Estágio em Serviço SocialAlbuquerque, Filomena Augusta Dias de
3-Out-2022Estágio supervisionado remoto: aprendizados e experiências.Cabral, Bruno Rodrigues

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