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Data do documentoTítuloAutor(es)
5-Ago-2021Reflexões acerca da formação de professores de geografia para o ensino médio diante do contexto atual do ensino remotoLima, Alexandre Alves de
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5-Ago-2021Análises e contribuições do estágio supervisionado, enquanto momentos relevantes para formação docenteSilva, Diego Santos da
7-Out-2021A formação continuada e as TICS em tempos de pandemia, no município de Mulungu-PBMedeiros, Rafaela da Silva Albertino
30-Set-2021Estágio Supervisionado em tempos de pandemia: uma análise das contribuições e desafios do ensino remoto em cursos de licenciaturaDantas, Patrícia Bezerra
19-Out-2021EJA no contexto do Ensino remoto no município de Esperança-PB: limites, desafios e possibilidadesSilva, Maria Luiza Gonçalves da
29-Mar-2022Vivências e dificuldades no estágio supervisionado em língua portuguesa: a implantação do ensino remoto emergencial no Campus VI da UEPBAndrade, Mariane Sousa
15-Out-2021O ensino de geografia no contexto do ensino remoto e a formação docente: desafios e perspectivasSilva, Edna Maria Bezerra de Lima
6-Abr-2022A experiência formativa vivenciada no subprojeto alfabetização/pedagogia/UEPB no contexto de ensino remotoSantos, Marizete Araujo dos
28-Mar-2022A educação geográfica e o ensino remoto no tempo de pandemia: uma abordagem reflexiva sobre o papel docenteGomes, Gilmário Macedo

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