Os diferentes modos e perspectivas da Resolução de Problemas

Abstract

Este trabalho tem como foco de pesquisa a Resolução de Problemas e apresenta a seguinte pergunta norteadora: O que os pesquisadores em Resolução de Problemas, no Brasil e no exterior, dizem da Resolução de Problemas? Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo acrescentar informações à Resolução de Problemas e compreender o significado da Resolução de Problemas nos seus diferentes modos e perspectivas. Esta pesquisa apresenta um estudo bibliográfico, pois visa apresentar um texto mais narrativo que descritivo. Como metodologia, apoiamo-nos em leituras sobre Resolução de Problemas. Do nosso estudo, a Resolução de Problemas é uma metodologia que se destaca no ensino de matemática, pois propicia uma aprendizagem significativa, favorecendo o desenvolvimento intelectual, o pensamento crítico e autônomo do estudante. Dessa maneira, ensinar matemática através da resolução de problemas é a abordagem mais consistente com as recomendações dos documentos do NCTM e os PCNs, pois conceitos e habilidades matemáticas são aprendidos no contexto de resolução de problemas. Consideramos que, o presente trabalho poderá contribuir de maneira significativa para a Educação Matemática.