Educação infantil: o dever complementar do Estado em relação à família

Abstract

A presente pesquisa trata da educação infantil como responsabilidade primordial da família e de forma suplementar do Estado. O tema está proposto na Constituição Federal de 1988. A referida proposição discorre sobre os em bates atuais da alegada educação. De forma crítica construtiva, apresenta a grande problemática enfrentada pelas famílias da sociedade contemporânea, bem como propõe, de forma Legal, caminhos que podem amenizar os choques ora presenciados entre a família, a sociedade e o Estado. A presente obra desenvolve a discussão começando pelo significado da palavra educação, buscando seu significado na fonte do vocábulo que ora diga-se verte do latim. Tendo sua origem formada pela junção de duas palavras: exquee ducere. Daí então se passa ao desenrolar do tema ora proposto, onde, educar é o ato de instruir e ensinar pessoas. O trabalho em tela mostra as celeumas entre as instituições responsáveis pela educação da criança, demonstrando que em não poucos momentos um instituto tem violado o direito do outro e que, neste meio tempo, a família é a que mais tem sofrido nos choques da atualidade. Depois de razoar sobre os diferentes tempo e épocas, o presente escrito demonstra que há distinção entre a função dos mesmos entes e que cada um deve respeitar a área de atuação do outro, principalmente o Estado como a pessoa mais forte nesta descrita relação. Depois disto, a conclusão da presente obra apresenta de forma sutil e modesta, o seu parecer sem com tudo, afirmar de forma categórica o que tem de ser.