A presente pesquisa analisa a representação da mulher explicitada por meio da trajetória da personagem Maria no conto “As cicatrizes do amor”, de Paulina Chiziane que, através do relato, recorre à memória para fazer uma ...

Este artigo tem como premissa analisar como se dá a construção discursiva do corpo feminino na representação literária da mulher em três contos: Amor (2013) de Clarice Lispector, Intimidade (2000) de Edla Van Steen e Um ...

Este trabalho tem a finalidade de refletir a cerca da leitura e os textos multimodais nos livros didáticos do ensino fundamental II nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira. Pensando nas contribuições da coleção ...

As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) possuem uma notável presença na contemporaneidade. Desse modo, os serviços e benefícios provenientes desse novo modelo tecnológico são bastante propícios para o ...

A Métrica Espanhola, nem sempre só se caracteriza por um conjunto de sílabas de versificação, mas é defendida por alguns teóricos como um estudo relacionado ao processo de versificação, em que apresenta o estudo de combinações ...

Tanto a tradução quanto a interpretação tem processos semelhantes, seja tradutor ao fazer com que uma mensagem em determinado idioma seja transportada escrito para outro idioma, como o interprete transportar uma mensagem ...

Este trabalho consiste numa averiguação de potencial canônico em uma obra literária contemporânea do gênero fantasia épica de autoria do escrito Norte- americano George R. R. Martin. Singularizamos a análise, refletindo ...

De acordo com Dolz et al. (2004), a sequência didática (SD) é uma ferramenta de trabalho do professor de línguas, em nosso caso da Língua Inglesa (cf. CRISTÓVÃO, 2009), e sua finalidade gira em torno do estudo de um gênero ...

O Ensino de Inglês como língua estrangeira (ILE) no Brasil nunca deixou de ser uma tarefa difícil, especialmente no contexto de educação pública, devido a uma série de questões, especialmente na modalidade EJA com as ...

De acordo com o documento oficial que rege a língua estrangeira/adicional na Educação de Jovens e Adultos (BRASIL,2002), as aulas consistem em metodologias tradicionais e no uso do livro didático e/ou material apostilado, ...