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Data do documentoTítuloAutor(es)
7-Jan-2011Um estudo sobre o uso da história da matemática como metodologia no Ensino Fundamental e Médio no município de Sumé.Ana Alice Rodrigues Sobreira; Silva, Tony Regy Ferreira da
22-Dez-2010Como a história da matemática se apresenta em um livro didático do Ensino Fundamental.José Joelson Pimentel de Almeida; Neves, Patrícia Raquel Alves
30-Mai-2016Pedagogia de projetos na EJA: análise da metodologia do ensino da matemática no Programa Mestre da EducaçãoJosé Luiz Cavalcante; Macêdo, Eugêno Gomes de
16-Dez-2014Resolução de problemas no Ensino Médio: as concepções dos professores de matemáticaJosé Luiz Cavalcante; Silva, Maria Célia Batista Alves
25-Fev-2014O uso de jogos como estratégia de ensino de fração via resolução de problemas nos anos iniciais do Ensino Fundamental.Maria José Neves de Amorim Moura; Brito, Rita de Cássia de Melo
11-Set-2013História da matemática como ferramenta metodológica no ensino de matemática: algumas reflexões teóricasJosé Luiz Cavalcante; Dantas, Edegledson Souza Rodrigues
22-Jul-2014Os jogos e os números inteiros relativos no 7° ano do Ensino Fundamental: algumas reflexõesMaria José Neves de Amorim Moura; Lino Neto, João
11-Ago-2014Matemática e literatura de cordel: uma experiência com noções sobre conjuntos.José Luiz Cavalcante; Vidéres, Aky-Anny Joyce Gomes de Macêdo
3-Jun-2016Educação financeira nos livros didáticos: uma ánalise a partir da transposição didáticaJosé Luiz Cavalcante; Marcolino, Fabiano Pereira
3-Jun-2016História da educação matemática no Congo PB: reconstruindo memóriasJosé Luiz Cavalcante; Costa, Ivanelly da Silva