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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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17-Jun-2021
A educação étnico-racial na formação Inicial de professores(as) da educação infantil
Rodrigues, Raquel de Meireles Silveira
17-Jun-2021
A educação étnico-racial nas práticas e experiências de professores(as) da educação infantil para o enfrentamento do preconceito racial
Oliveira, Marcela Marinho de
28-Jun-2023
Educação matemática inclusiva e os entrelaços na docência: mapeamento bibliométrico do nordeste brasileiro
Azevedo, Sheilla Patricia de Souza
12-Jun-2019
O estágio de docência e sua importância na formação inicial de professores: Relato vivencial do estágio em ensino de Ciências Biológicas IV
Santos, Silmara Deline Meira
28-Set-2016
Estágio em Ensino de Ciências Biológicas IV: A iniciação a docência na última fase do ciclo da educação básica
Barreto, Gabrielly Marques
9-Jul-2013
Estágio supervisionado: uma experiência na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Emiliano de Cristo
Souza, Adelson Elias de
14-Out-2021
O estudo das temáticas físico-naturais no curso no curso de Licenciatura Plena em Geografia, modalidade Educação à Distância/UEPB
Pontes, Joyce Aparecida Soares de
25-Mai-2021
Uma experiência no ensino privado: os conflitos de um professor em formação inicial em busca de sua identidade docente
Silva, Marcos Marques
30-Out-2020
Experiências com a prática educativa ao longo da licenciatura em ciências biológicas: que saberes docentes foram possíveis construir?
Oliveira, Brunna Ellen Santos de
26-Ago-2019
Experiências pedagógicas para o ensino de geometria no fundamental II: Uma vivência no PIBID e no PROAFE
Morais, Carlos Rhamon Batista
19-Jun-2019
Formação continuada de professores: Uma análise descritiva e qualitativa
Neri, Kátya Dias
27-Ago-2013
A formação inicial do educador infantil em cena: a excelência de atuar na creche
Ribeiro, Amália Kelly Souza
4-Abr-2022
Gênero, sexualidade e educação geográfica: reflexões sobre a presença das questões de gênero e sexualidade no contexto escolar e no processo de formação do professor de Geografia
Lima, José Janiel Santos
17-Jun-2016
A importância da pesquisa em Ensino de Química: Um diagnóstico das concepções e práticas ao longo da formação inicial
Lima, Roberto Strauss Lee de
1-Jun-2016
A importância das atividades complementares na formação inicial de professores de Química: Um diagnóstico das concepções e práticas dos licenciados no âmbito da UEPB
Mélo, Samara Jacinto de
21-Dez-2016
A importância do Estágio Supervisionado III e IV no processo ensino-aprendizagem em Ciências Biológicas
Santos, Antônia Érica da Silva
21-Nov-2019
Importância do estágio supervisionado para a formação do professor de geografia: relato da experiência na E. E. E. F. M. Professor Edgardo Júlio, Guarabira/PB
Rodrigues, Janikely César
7-Fev-2019
A importância do ‘Estágio Supervisionado II’ em Ciências Biológicas, no processo de ensino-aprendizagem com alunos do Programa 'Educação de Jovens e Adultos' (EJA)
Silva, Eveline Pereira da
27-Mar-2017
A interdisciplinaridade no ensino de Química: Uma revisão de artigos publicados na Revista Química Nova de 2010 a 2014
Albuquerque, Tatyanne Quirino de
29-Jun-2023
Libertando-se de crenças na formação inicial em língua inglesa: a prática crítico-reflexiva no estágio supervisionado
Araújo, Letícia Ramires de