O ato da leitura é imprescindível para formação de sujeitos críticos e reflexivos na sociedade, permitindo o desenvolvimento de habilidades pertinentes à aquisição e ampliação de conhecimentos, o que faz com que o indivíduo ...

O presente trabalho tem como objetivo discutir acerca das atividades lúdicas no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança atendida na Educação Infantil. O desenvolvimento da criança deve ser conhecida para que ...

A presente pesquisa intitulada: “Uma reflexão sobre violências na escola: alternativas para preveni-las e combatê-las” tem como objetivo investigar as violências e as alternativas para preveni-las e combatê-las em uma ...

O presente estudo tem o objetivo de analisar e discutir experiências pedagógicas numa turma do 1º ano do Ensino Fundamental, orientadas a partir do Programa Saberes da Primeira Infância - PPSI, no sentido de discutir sua ...

Este relatório aborda as concepções de infância, os espaços e ambientes da educação informal como fontes relevantes para a melhoria não da prática pedagógica, mas da nossa prática educativa. Em razão disso, esse estudo ...

Este artigo discute identidade negra através de um olhar sobre o livro didático. Buscamos analisar livros didáticos (LD) de História de 5º Ano do Ensino Fundamental com o objetivo de identificar como a história e cultura ...

Entendendo-se que o cinema de animação oferta entretenimento, mas também pode ser uma estratégia de pesquisa junto aos alunos, na medida em que por um processo de autoidentificação permite discutir e conhecer a construção ...

Ao retratarem o modelo organizacional do trabalho no capitalismo do século XX, filmes de animação se tornaram uma importante ferramenta de análise da sociedade capitalista, à medida que apontam para as condições ...

O estimulo do aluno pela aula é fator primordial para que ocorra um processo de ensino e aprendizagem satisfatório, proveitoso e criativo. Basicamente, ainda, nossos métodos de ensino tendem a apresentar excesso de informação ...

Esta pesquisa analisa a situação do Programa Mais Educação (PME), em Campina Grande/PB, enfatizando continuidades e descontinuidades ocorridas, a partir de 2015, alterando a política de educação integral na etapa do Ensino ...