Esta pesquisa, de natureza bibliográfica com abordagem qualiquantitativa e com enfoque do tipo participante, objetiva investigar a percepção que os alunos estagiários do curso de Letras Português do Campus I detêm acerca ...

Diante do contexto globalizado no qual se insere a sociedade, a tecnologia tem sido, paulatinamente, uma aliada no processo de ensino-aprendizagem. As possibilidades advindas da utilização de recursos tecnológicos e ...

Este estudo aborda as atividades voltadas para o ensino de oralidade de um livro didático (LD) de Língua Inglesa. As observações do uso do LD durante as vivências da disciplina de Estágio Supervisionado serviram de ...

Trata-se de uma pesquisa que visa estabelecer um diálogo entre a temática do sofrimento amoroso por meio da lírica feminina presente nas letras de canções de Chico Buarque e nas cantigas trovadorescas de amigo de Dom Dinis. ...

O Período Georgiano (1714-1830) foi marcado por grandes avanços na sociedade Inglesa pela convergência da Revolução Industrial e do Iluminismo. Nele floresceu o gênero gótico através de obras como Os Mistérios do Castelo ...

Neste trabalho discutimos, ainda que brevemente, a representação da desigualdade social e violência policial nos contos O grande assalto, de Ferréz (2006), e Da paz, de Marcelino Freire (2008), observando também, no processo ...

Este estudo examina a concepção de escrita de um professor de Língua Portuguesa do terceiro ano do ensino médio em uma escola estadual de Campina Grande, PB, durante o ensino remoto. A pesquisa qualitativa de estudo de ...

Neste trabalho, abordaremos a importância do uso de canções nas aulas de língua espanhola, apontando que é possível ensinar/aprender. Com base nos escritos de Prats (2018), Leffa (2016), González, m, (1990); González, j ...

O presente trabalho tem como propósito realizar um pequeno relato sobre o trajeto histórico das mulheres na literatura, onde pesquisas para trabalhos e teses acadêmicas contribuíram para a maneira como a mulher passou a ...

Objetivou-se na presente proposta utilizar a música como recurso metodológico para o ensino de espanhol. Neste artigo, utilizou-se como exemplo a música “Despacito”, para que os discentes fossem capazes de identificar os ...