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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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23-Mai-2022
Inclusão de deficientes visuais na educação básica: Uma análise em periódicos nacionais
Nascimento, Érika Medeiros do
1-Out-2021
A inclusão de estudante com deficiência no ensino de Química: Uma análise de periódicos da Revista Inclusiones e da Revista Educação Especial da UFSM
Malta, Elizângela Oliveira de
14-Ago-2017
Inclusão e acessibilidade nos cursos de Química: Alcances e limites
Azevedo, Paulo Vidal Guanabara de
19-Nov-2018
Inserção da nanotecnologia no ensino de Química através de uma cartilha informativa com enfoque CTSA
Fernandes, Caroline Lins
30-Mai-2016
Inserção do Jogo das Ligações como uma ferramenta de inovação para facilitar o ensino de Química
Figueiredo, Daniela Dantas de
28-Mar-2018
A inserção do software educacional Crocodile Chemistry como auxílio nas aulas de funções químicas nas aulas da Educação Básica
Barbosa, Daniella de Brito
20-Dez-2017
A inserção dos jogos lúdicos como ferramenta auxiliar no ensino de hidrocarbonetos
Pereira, Ana Karolina de Oliveira
24-Out-2016
Interação universidade – escola: Motivação para a aprendizagem de Química
Moura, Francimary Pires de
27-Mar-2017
A interdisciplinaridade no ensino de Química: Uma revisão de artigos publicados na Revista Química Nova de 2010 a 2014
Albuquerque, Tatyanne Quirino de
5-Jul-2023
Jogo Roleta Orgânica como instrumento de avaliação para o conteúdo de funções oxigenadas
Queiroz, Sabrina Pereira de
26-Abr-2012
Jogos didáticos no ensino de Química Orgânica
Morais, Aline Venâncio de
5-Nov-2014
Jogos lúdicos no Ensino de Química
Pereira, Raquel de Lima
4-Nov-2016
Jogos no ensino de Química: Uma proposta didática para o conteúdo funções orgânicas oxigenadas na EJA
Carlos, Iane Milena da Silva
2015
Jogos: um recurso didático alternativo para uma aprendizagem significativa no Ensino de Química
Santos, Roberta Tereza Menezes dos
27-Jun-2023
O jornal digital CTS-Arte: caminhos inclusivos no ensino de Química
Silva, Ana Raiany Bento da
3-Nov-2016
Laboratório virtual no ensino de Química: Avaliação de uma proposta experimental para o ensino de Cinética Química numa perspectiva problematizadora
Almeida, Cristine Nachari Moura de
31-Mar-2022
Levantamento bibliográfico das possibilidades e limitações dos professores de Química durante o ensino remoto emergencial
Batista, Luan Geronimo
17-Mar-2017
Levantamento observatório da inserção de alunos com deficiência em aulas mediante a visão de seus professores de Química em exercício
Santos, Ana Lúcia Alves dos
11-Abr-2014
O lúdico como estratégia didático-pedagógica no ensino de hidrocarbonetos
Souza, Eliane Silva de
21-Jul-2022
Lúdico no ensino de Química: Elaboração e aplicação de uma proposta de ensino utilizando um bingo para ensinar o conteúdo de funções oxigenadas
Nascimento, Maria Camila da Silva