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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba. UEPB
Navegando por Assunto Métodos de ensino
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Data do documento Título Autor(es) 2017 A aprendizagem de língua estrangeira na escola pública: reflexões sobre métodos de ensino Costa, Isabel Nascimento da
2016 A aula de campo: uma nova linguagem como um estímulo no ensino de Geografia Pessoa, Maria Eugênia Gouveia
22-Dez-2017 Avaliação de uma proposta didática para o ensino dos fenômenos físicos e químicos Nascimento, Karina Kátia Hermenegildo do
16-Jun-2015 Brincando e aprendendo nas aulas de Matemática: A utilização de jogos como recurso pedagógico Farias, Elionora Ramos
1-Abr-2022 As contribuições do método audiolingual para uma abordagem oral no processo de aquisição da L2 Santos, Jaynne de Almeida dos
20-Out-2014 Dificuldade de aprendizagem de leitura no ano inicial do ensino fundamental Arruda, Luzenira Moura
3-Dez-2018 A Educação Física no Programa de Formação de Professores da Educação Básica/PARFOR: Formação acadêmica e dinâmica curricular Morato, Kleber Emanoel Damasceno
2019 O ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para os surdos Marques, Silmara Even Rodrigues da Silva
8-Ago-2017 Estratégias utilizadas nas aulas de geografia em turmas de nível médio a partir do subprojeto Geografia/PIBID/UEPB Sousa, Jéssika Míirlla Farias de
21-Jun-2018 A inserção da experimentação através do PROAFE na rede pública municipal de Ensino Fundamental em Campina Grande (PB), segundo a perspectiva dos professores de ciências naturais Silva, Amanda Rozendo da
6-Jun-2018 Las Imágenes en las clases de E/LA: una discusión sobre la mujer Firmino, Marta da Silva
11-Dez-2019 Literatura, poema e percepção infantil: um olhar a partir da turma de 4º ano do Ensino Fundamental I, da Escola Municipal Dr. Alcides Lopes de Siqueira, Sertânia-PE Alves, Josefa Adriana
19-Jun-2019 A motivação dos discentes do curso de ciências contábeis da Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, no que se refere à didática aplicada no curso Costa, Jéssica Kelly Sobrinha
7-Dez-2017 A perspectiva de uma ressignificação da práxis: da educadora alfabetizadora no processo de ensino e aprendizagem da criança com necessidade especial Souza, Edilene Marinho de
3-Ago-2017 Relato de experiência: A prática da dança com crianças e adolescentes no Projeto Escolinhas do DEF – UEPB Engrácio, Alan Darlan Fernandes
10-Fev-2014 A utilização de mapas táteis na prática do ensino de geografia. Oliveira, Amélia de Lourdes Bezerra de