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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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21-Jan-2019
Avaliação de uma proposta didática para o ensino-aprendizagem do conteúdo de tabela periódica com alunos deficientes visuais
Silva, Lucicleide Maria de Andrade
10-Dez-2015
Construção e avaliação de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o estudo dos gases com ênfase no enfoque CTSA
Fernandes, Carla Cristina Nunes de Souza
27-Jun-2019
O currículo, as metodologias e os recursos para o ensino de geografia na segunda metade da década de 1980
Silva, Eduardo Soares da
13-Out-2016
Desafios no processo de formação de professores da Educação Básica: A importância do ensino de Ciências na percepção de alunos da Escola Normal de Alagoa Grande – PB
Silva, Danielson do Nascimento e
1-Dez-2020
Desenho animado como recurso didático no ensino de geografia: uma experiência nas séries iniciais do ensino fundamental
Silva, Danila Maria da
18-Jun-2019
Diagnóstico da prática de ensino pedagógico: a experiência em estágio supervisionado IV na E. E. E. F. e Médio Prof. Antônio Oliveira em Campina Grande - PB
Balbino, Viviane Souza
19-Out-2021
Docência durante a pandemia de Covid-19: desafios do ensino de ciências em Campina Grande, Paraíba
Zeferino, Aléxia Alves
18-Dez-2017
Educação e geografia: refletindo sobre a realidade do ensino em turmas de jovens e adultos no município de Ingá - PB
Silva, Maria da Luz Pereira da
27-Set-2021
Educação Física Escolar: as Abordagens de ensino utilizadas pelos professores de Educação Física nas escolas municipais de Campina Grande - PB
Moreira, Flávio Silvano de Andrade
9-Jul-2013
Ensinar geografia: a luta contra o tradicionalismo através das metodologias e dos recursos de ensino
Costa, Alcione Pereira da
27-Jun-2023
O ensino contextualizado de língua inglesa na educação básica estudo de caso com uma professora em formação inicial e um professor em formação continuada: estudo de caso com uma professora em formação inicial e um professor em formação continuada
Teixeira, Natalya Letycia da Nóbrega
6-Out-2021
O ensino de conteúdos nas aulas de Educação Física na cidade de Areia-PB durante a pandemia da Covid-19: Avanços e/ou retrocessos
Santos, Fernanda dos
4-Dez-2019
Ensino de logaritmos e função logarítmica: reflexões sobre experiências do ensino médio à formação inicial de professores de matemática
Morais, Ângela da Silva
23-Jul-2020
O ensino do esporte: aspectos pedagógicos e metodológicos na educação física escolar
Mélo, Rogério Mendonça de
19-Mai-2014
Identificando fatores que influenciam a evasão escolar na UFPB virtual de São Bento – PB – Brasil
Vieira, Jadierison Diniz
24-Nov-2020
O impacto tecnológico ocasionado pelo Covid-19 em relação ao ensino remoto de língua inglesa: um reflexo social e econômico
Silva, Maria Gabrielle Araújo
23-Mai-2022
Inclusão de deficientes visuais na educação básica: Uma análise em periódicos nacionais
Nascimento, Érika Medeiros do
5-Nov-2018
Jogo didático: Uma proposta metodológica para o ensino – Aprendizagem no conteúdo da genética
Marques, Danielle Raissa Silva
14-Ago-2017
Mapeamento dos fatores que dificultam o processo ensino-aprendizagem de Química em duas escolas de Ensino Médio na cidade de Areia – PB
Melo, Joelson Silva de
2-Ago-2022
Metodologias de Ensino de Matemática para alunos surdos: uma Revisão Sistemática da Literatura.
Araújo, Samuel Gomes de