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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 30-Nov-2022 | O criador e a criação: aspectos especistas em Frankenstein de Mary Mhelley | Silva, Jeferson Pedro da |
| 1-Dez-2022 | Das sementes aos frutos: a poesia simbólica de Lisbeth Lima | Sousa, Viviane Silva de |
| 28-Nov-2022 | O novo amor de Romeu e Julieta: as releituras de Until we meet again e Romil and Jugal | Santos, Camilla Marques Ferreira |
| 5-Dez-2022 | Violência psicológica de gênero "fora da caixa": uma análise da personagem Janete, em Bom Dia, Verônica | Souza, Raíssa Kayonnara Albuquerque de |
| 29-Nov-2022 | Flávia e o bolo de chocolate: Entre a negação e aceitação da identidade negra | Lira, Jardyane Luís |
| 28-Nov-2022 | O duplo: uma análise comparativa entre os protagonistas do conto "William Wilson" e do dorama Bad and Crazy | Silva, Maria Letícia Gonçalves da |
| 7-Dez-2022 | Reflexões acerca da consciência fonológica e o ensino de inglês como língua adicional | Sousa, Jéssica Freitas de |
| 30-Nov-2022 | A representação feminina em Aurélia Camargo | Mateus, Bianca Lívia Silva de Souza |
| 29-Nov-2022 | Resiliência através da fé: lendo Jane Eyre a partir do estoicismo | Ribeiro, Leidiane dos Santos |
| 29-Nov-2022 | Minha mãe é negra sim! Desconstruindo práticas racistas na sala de aula | Pontes, Geane de |
| 28-Nov-2022 | As cores como reflexo mental de autoaceitação em Take me as I am, whoever I am no seriado Modern love | Melo, Humberto dos Santos |
| 31-Jan-2023 | As Marias negras: uma representação de cor e gênero no espaço doméstico | Santos, Maria Valquíria Gomes dos |
| 29-Nov-2022 | O pequeno príncipe preto: para além de uma história única | Oliveira, Isabel Cristina Ferreira de |
| 24-Nov-2022 | O uso de músicas como recurso didático em aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental — anos finais — do município de Mari-PB | Santos, Wallison Nichols Almeida dos |
| 17-Nov-2022 | A construção da personagem em Alice no país das Maravilhas, de Lewis Carrol | Monteiro, Rita de Cassia Fernandes |
| 29-Nov-2022 | A variação do uso do "nós" e "a gente" nos livros didáticos de português do 5º ano do ensino fundamental | Carvalho, Maysa Andrelly Pereira Silva |
| 26-Jul-2022 | O feminismo em Salomé de Oscar Wilde | Silva, Edinete Antonio Lopes da |
| 23-Nov-2022 | A abordagem da variação linguística e do preconceito linguístico nos currículos de escolas públicas do município de Mari-PB | Alves Neto, Ademar Ferreira |
| 29-Mar-2022 | O ensino de língua portuguesa no contexto do ensino remoto | Silva, Keyla Maria Teotonio |
| 19-Out-2022 | O sol nem sempre é para todos: preconceito e segregação racial na trama cinematográfica | Lourenço, Maria da Luz Emanuely do Nascimento |
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