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Data do documentoTítuloAutor(es)
29-Jun-2021Desafios da educação remota no componente de Geografia no ensino fundamental: uma experiência construída a partir do estágio de observaçãoSales, Julio Cezar Portela de
1-Out-2021Estágio de regência para formação do professor de geografia no contexto de ensino remotoNascimento, Ivanilda Costa do
13-Dez-2021O estágio supervisionado de regência e a formação do professor de geografia durante o ensino remoto: uma experiência na EEEFM Clementino Procópio, em Campina Grande- PbSousa, Anderson Silva
9-Dez-2021Desafios e possibilidades para a realização do estágio supervisionado docente de forma remota: um estudo realizado no curso de licenciatura plena em geografia, modalidade EAD, da UEPBNunes, Damião de Maria
1-Jul-2021O acesso às tecnologias para promover o ensino de geografia no período de pandemiaSantos, Juliana Palmeira dos
27-Jul-2022A formação do professor de geografia: perspectivas e desdobramentos vivenciados a partir do estágio de regência no ensino remotoGouveia, Patrick Josland Mendes
14-Out-2022Estágio supervisionado e formação docente no contexto da pandemia da Covid- 19Sousa, Pedro João Moreira de
29-Set-2022Estudo de Caso: uma experiência desafiadora no ensino de geografia em tempos de pandemia – Covid-19 no ensino fundamentalAnjos, Denize Monteiro
12-Nov-2022O ensino remoto de geografia em escolas públicas durante o período de pandemia: estudo dos desafios enfrentados pelos professores e alunos da Escola Simeão Leal, localizada na cidade de Itaporanga-ParaíbaSantos, Alciândia Freitas dos
17-Dez-2022Os desafios do ensino remoto de geografia no período da pandemia do COVID-19Martins, Bruno Dantas

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