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Data do documentoTítuloAutor(es)
29-Jun-2021A formação do professor de Geografia em tempos de pandemia: relato de experiência acerca dos estágios supervisionados no contexto do ensino remoto emergencialAlves, Andreia dos Anjos Pedro
30-Jun-2021O lúdico em sala de aula: contribuições do trabalho com a música para o processo de ensino aprendizagem em geografiaSilva, Valdiele Francisca da
29-Jun-2021Desafios da educação remota no componente de Geografia no ensino fundamental: uma experiência construída a partir do estágio de observaçãoSales, Julio Cezar Portela de
6-Ago-2021Reconfiguração na atuação do docente de geografia na perspectiva do ensino remotoMonteiro, Maria Daniele Silva
1-Out-2021Contribuições, significados e desafios do ensino remoto junto as aulas de geografia no munícipio de Guarabira/PBBarbosa, Rayssa Mirelles da Silva
28-Out-2021A Pratica Docente e o ensino de Geografia no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA) ofertado no Sistema Prisional: uma experiência vivenciada na Cadeia Pública de São João Do Cariri -PbSousa, Vanusa Ramos de
28-Set-2021Estagio Supervisionado na Formação do Professor de Geografia: uma experiência construída em tempo de pandemia da Covid-19Souza, Marly Maria de
3-Dez-2020A relevância do estágio supervisionado para a formação do professor de GeografiaAlves Júnior, Aluízio Santos
18-Nov-2021A importância do estágio supervisionado na formação inicial do professor de geografia tomando como referência o ensino remoto emergencial (ERE)Souza, Francisco José de
20-Ago-2021Estágio supervisionado na formação do professor de geografiaAzevedo, Enadieny Gonçalves de

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