Este estudo apresenta uma abordagem a respeito do ensino inovador através da Educação Integral adotada por uma escola da rede pública na cidade de Monteiro – PB, analisando as práticas inovadoras que a mesma adota para ...

O estudo analisa a formação dos professores polivalentes da zona rural do município de São Vicente do Seridó- PB, diante das novas exigências educacionais para o contexto escolar e para a formação de professores. Para a ...

O uso das Tics e a incorporação do celular como instrumento de uso efetivo na escola e em sala de aula vem sendo um desafio e ao mesmo tempo alvo de preocupação pelos docentes com relação a evolução das novas tecnologias ...

Este trabalho é um relato de experiência vivenciado através de um grupo de 25 mães com faixa-etária de 22 a 48 anos de idade na prática do handebol no município de Monteiro interior da Paraíba. Tendo por objetivo tirá-las ...

O presente trabalho refere-se a um relato de experiência que discute as atividades desenvolvidas nos Estágios Eupervisionados I e II, realizados na Escola Cidadã Integral Técnica José Leite de Souza - ECIT JLS, na cidade ...

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a Educação Física no Ensino Infantil e a importância do profissional na área. Para que este estudo fosse relevante procuramos mostrar através de uma pesquisa bibliográfica ...

Na pós-modernidade as identidades são instáveis, descentradas e cambiáveis (HALL, 2006). Isso seria o reflexo das mudanças ocorridas, principalmente a partir da segunda metade do século XX. Mudanças de ordem sócio/econ ...

A educação do município de Algodão de Jandaíra-PB, vem sofrendo grandes transformações ao longo dos tempos que podem ser percebidas através dos resultados visíveis em sua população através do número de alunos que ingressaram ...

A presente monografia tem por objetivo refletir sobre as contribuições da leitura na construção do conhecimento e na formação intelectual dos alunos. Como também refletir sobre a importância das estratégias de leitura ...

A primeira versão do Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM, aconteceu no ano de 1998, com a finalidade de servir como indicador externo da qualidade da educação do país, através de diretrizes que o regulamentava até o ano ...