Lourenço, Rebeca Barbosa
(Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, 2025-06-27)
A aprendizagem de programação continua sendo um desafio frequente no ensino superior, especialmente devido à complexidade conceitual e às dificuldades relacionadas à lógica, sintaxe e abstração. Diante desse cenário, ...