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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 1-Abr-2022 | Experiência formativa vivenciada no Programa Residência Pedagógica no contexto da pandemia do coronavírus | Morais, Alexsandra Silva de |
| 1-Abr-2022 | Os desafios da alfabetização inicial no contexto do ensino remoto: relato de experiência a partir do Programa Residência Pedagógica/Capes | Andrade, Carla Andréa da Silva |
| 31-Mar-2022 | Era uma vez…A importância da representatividade a partir da contação de história na educação infantil | Guimarães, Noemi da Silva |
| 17-Mar-2022 | A árvore da memória versus a árvore do esquecimento: um relato artístico literário a partir do livro A bela acordada na escola pública | Bezerra, Edna Luisa |
| 15-Mar-2022 | Ensino remoto: um estudo sobre os desafios e consequências do isolamento social no ensino-aprendizagem das crianças em tempos de pandemia | Santos, Mônica da Silva |
| 4-Jun-2021 | "Ser Homem" também se aprende na escola - a construção sociocultural e educacional do gênero masculino: percepção de pedagogas/os em formação | Ferreira Neto, Emídio |
| 3-Dez-2021 | Ensino remoto na educação infantil: desafios e possibilidades | Meneses, Jailma Raposo de |
| 17-Mar-2022 | O estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental em tempos de pandemia: uma experiência com ensino religioso em aulas remotas | Cavalcante, Michelângela Ferreira Neto |
| 30-Mar-2022 | Pedagogia da enxada: vida e militância de Raimundo Nonato de Queiroz (1964-1985) | Andrade, Valdelice da Silva |
| 31-Mar-2022 | A docência enquanto sonho e realidade possível: histórias, memórias e práticas educativas de três irmãs pedagogas | Arruda, Jéssica Rayla da Costa Figueiredo |
| 7-Out-2021 | Escola e Conselho Tutelar: oficinas do diálogo no espaço virtual em tempos de pandemia | Barbosa, Suelene Bezerra |
| 14-Out-2021 | Os desafios na atuação do profissional de apoio escolar na inclusão de alunos com TEA | Lima, Jaira Rízia Dias de |
| 18-Mar-2022 | O professor como modelo de leitor para o aluno | Santos, Kelyane Laurentino |
| 10-Mar-2022 | Alfabetização em contexto remoto: um relato de experiência na Residência Pedagógica/UEPB | Barbosa, Lina Rayane Gomes |
| 10-Dez-2021 | Quem são os alunos da EJA? Uma análise sobre o perfil dos alunos em contexto pandêmico da educação de jovens e adultos da cidade de Alcantil - PB | Sousa, Maria Thatyana da Costa |
| 26-Mai-2021 | A importância do estágio supervisionado na educação infantil para a formação do pedagogo | Freitas, Sérgio Rodrigo Menezes de |
| 19-Jul-2021 | Educação com sentido na vida: contribuições da logoterapia de Viktor Frankl | Lima, Rosa Maria de |
| 28-Mai-2021 | Vivências em educação especial na perspectiva inclusiva: relatos de cuidadoras de escolas municipais, em Campina Grande, Paraíba–Brasil | Santos, Tamara Cristina Guedes |
| 28-Jan-2022 | O processo de alfabetização e letramento no contexto do ensino remoto: desafios da formação no programa Residência Pedagógica/CAPES | Franco, Renata Ferreira da Costa |
| 4-Jun-2021 | Arte e educação especial: relato de experiência na APAE de Campina Grande/ PB | Cardoso, Erinalda Ricardi |
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