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Estudo de caso: inclusão do autista no cotidiano escolar - verdade ou utopia?

Sousa, Luciene de (2019-06-19)

O autismo é um dos desafios enfrentados no âmbito educacional e requer um entendimento amplo e a constante formação continuada na formação do professor. Nesse sentido é preciso ter uma grande interação entre escola, ...

Desenhando os traços da inclusão: relato de experiência junto ao Núcleo de Educação Especial - UEPB

Menezes, Manuella Patrício (2019-08-07)

A presente pesquisa teve como objetivo principal apresentar as contribuições do trabalho do Núcleo de Educação Especial (NEDESP) da Universidade Estadual da Paraíba, campus Campina Grande, PB, no tocante aos estudos r ...

Escola, família e a criança autista: as barreiras que tornam essa relação dificultosa

Souza, Suelen Cristina da Silva Bernardo de (2019-06-17)

O presente estudo objetiva compreender a relação entre família e escola no processo educacional de crianças com Transtorno do Espectro Autista-TEA, através da análise das respostas de um questionário aplicado a mães de ...

A vivência de estágio na educação infantil e a contribuição da professora Maria de Lourdes Cirne Diniz

Pereira, Alyssa Nepomuceno Cavalcanti (2019-07-04)

A educação das crianças sempre ocorreu de modo assistemático ou na formalidade, representando preocupação em vários estudiosos desde a antiguidade. No Brasil, somente a partir da Constituição de 1988, adjetivada de ...

Educação infantil e as interfaces do brincar no ensino de crianças

Silva, Adriana Araújo da (2019-06-13)

O presente trabalho buscou analisar a importância do brincar na aprendizagem e no desenvolvimento infantil, tendo em vista que através do brincar as crianças atuam como agentes autônomos e alcancem um aprendizado significativo ...

Síndrome de Burnout em professores

Silva, Gilmara Albuquerque da (2019-06-26)

Estudos recentes mostram o crescente aumento nos casos da síndrome de Burnout em professores. Partindo desse pressuposto minha inquietude com esse trabalho é fazer uma análise das origens do termo Burnout e suas distinções. ...

Letramento digital docente: uma análise do perfil de formação dos estudantes em períodos finais do curso de licenciatura em pedagogia da UEPB campus I

Freitas, Edivânia Paula Gomes de (2019-06-13)

Esta pesquisa trata sobre o letramento digital e a formação docente, com o objetivo de analisar até que ponto a cultura digital se faz presente no projeto pedagógico do curso e nas práticas formativas dos professores dentro ...

Alfabetização numa perspectiva lúdica: práticas pedagógicas no primeiro ano do ensino fundamental

Brito, Adriana da Silva Oliveira (2019-06-19)

O principal objetivo desse estudo foi investigar espaços para o brincar no processo de alfabetização, relativo à aprendizagem da leitura e do Sistema de Escrita (SEA). O brincar possibilita que a criança desenvolva habilidades ...

Importância de um psicólogo educacional no processo de aprendizagem escolar

Almeida, Thaiane Monteiro de (2019-06-18)

A aprendizagem escolar e suas dificuldades vem revelando um campo de tensões e desafios a serem enfrentados por pedagogos, psicopedagogos, neurologistas, fonoaudiólogos e psicólogos. Dentre as principais complexidades ...

A pré-escola no espaço do ensino fundamental:perspectiva de docentes

Souza, Sandra Eliza Tavares de (2019-06-17)

O presente estudo tem como objetivo principal analisar o espaço para a pré-escola em instituições de Ensino Fundamental, a partir da perspectiva de docentes que atuam neste nível da Educação Infantil. Instituições públicas ...

Possibilidades e desafios enfrentados por professores na inclusão escolar de alunos autistas

Macedo, Luanna Raquel Gomes (2019-06-13)

O presente estudo tem por objetivo principal analisar a formação e a prática de professores da rede pública municipal de Ensino Fundamental I no município de Picuí, no contexto do processo de inclusão educacional de crianças ...

A relação entre aprendizagem e mediação: uma análise numa escola pública em CG/PB

Santos, Juana Emanuela de Sousa Gaudêncio (2019-06-19)

Este estudo apresenta e discute a importância da mediação como instrumento capaz de promover a melhoria do desempenho dos alunos em geral. Levando-se em conta que o contexto da atuação do pedagogo frente às mudanças no ...

Contribuições das interações sociais para o desenvolvimento cognitivo da criança no contexto alfabetizador

Dias, Kétsia Ferreira Viana Bezerra (2019-06-19)

O presente trabalho buscou investigar as contribuições das interações sociais para desenvolvimento cognitivo de crianças a partir da perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural, pois esta é de fundamental importância para ...

Educação infantil: reflexões sobre o método Montessoriano

Lima, Carla Juliana Alves de (2019-06-19)

Maria Montessori traz a escola que tem o objetivo de uma formação integral da criança, uma "educação para a vida". Montessori escreveu que o desenvolvimento se dá em “planos de desenvolvimento”, de forma que em cada época ...

A arte e a criança com deficiência visual

Queirós, Nely Gonçalves (2018-12-05)

O tema que norteia esta pesquisa se refere a arte. O mesmo tem por objetivo apresentar a importância do ensino lúdico através da arte para o processo de aprendizagem de crianças com deficiência visual. A metodologia ...

As representações fílmicas sobre pedagogia jesuíta no cinema nacional

Rodrigues, Lucicleide Araújo (2018-12-10)

A Companhia de Jesus foi criada por Bula Papal em 1540, como instrumento da Contrarreforma Católica, exercendo o monopólio sobre a educação brasileira até 1759, período em que foram expulsos da colônia e a educação passou ...

A alfabetização no transtorno do espectro autista (TEA): a realidade de uma professora em Campina Grande - PB

Barroso, Camila Galdino (2018-02-21)

O aumento de matrículas referente às crianças autistas nas escolas regulares trouxe uma grande necessidade de estudos e pesquisas que aprofundem os conhecimentos em relação aos métodos que são utilizados nas escolas e ...

O brincar na perspectiva de pais e crianças da educação infantil

Rocha, Pascaly Diniz (2018)

O brincar além de ser de suma importância na vida da criança, é um direito que precisa ser observado nas práticas da Educação Infantil. As brincadeiras além de gerarem prazer, também estarão garantindo o aprendizado e ...

Representações sociais sobre o jovem negro mediados pelo filme "Cidade de Deus"

Apolinário, Franciely Silva (2018-12-20)

O nosso passado escravocrata deixou marcas que podem ser identificadas por toda a sociedade contemporânea em geral e no cinema em particular. Aqui, nos interessa analisar as representações sociais sobre o jovem negro ...

Uma reflexão sobre a indisciplina no cotidiano dos anos finais do ensino fundamental: alternativas para previní-las e combatê-las

Araújo, Jacira Rodrigues (2018-12-10)

O presente estudo reflete sobre a temática da indisciplina e suas consequências no processo de ensino e aprendizagem, de alunos/as do 3°, 4° e 5° ano do Ensino Fundamental, bem como, busca apresentar alternativas para ...

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21 - Pedagogia: Recent submissions

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