A comunicação em um segundo idioma é um tipo de conquista que requer um uso muito funcional do idioma, resultando na capacidade dos alunos de expressar necessidades, desejos, sentimentos e atitudes. A comunicação oral e ...

O processo de aprendizagem de uma segunda língua inclui aspectos como estudos gramaticais, aquisição de vocabulário, atividades de leitura, escuta, escrita e fala. Outros aspectos são relacionados, por exemplo, como os ...

O presente artigo tem como objetivo apresentar a figura da mulher em Noites Brancas do romancista russo Fiódor Dostoiévski. No decorrer desse trabalho vamos analisar como o enredo do referido texto é construído, quem são ...

O presente trabalho tem como objeto de estudo a obra póstuma Curso de Linguística Geral (2006), de Ferdinand de Saussure. O objetivo geral da pesquisa é introduzir sobre as dicotomias saussurianas, abordando sobre o objeto ...

Ao pensarmos na representação feminina em nossa sociedade, percebemos a constante problemática que o tema apresenta: O que é ser mulher em uma sociedade marcada durante tanto tempo pelo machismo? Atualmente, podemos observar ...

O período medieval inscreveu na história diversas marcas: o desenvolvimento das ciências humanas, vestes, costumes, fé e nas artes. Dentre desse último, a influência literária se faz presente até hoje. As canções dos heróis ...

A revolução industrial trouxe grandes inovações tecnológicas no próprio setor industrial, no meio científico e educacional. Período este que causou mudanças significativas no processo produtivo e nas relações de trabalho. ...

A presente monografia buscou fomentar discussões acerca da necessária ampliação do espaço destinado à literatura afro-brasileira na educação básica. O estudo apresenta sugestões de trabalho com o gênero romance, ...

O presente artigo visa descrever um conjunto de encontros, na sala de aula, relacionados ao processo de ensino-aprendizagem da leitura literária vivenciados com uma turma do 3º ano do ensino fundamental da Escola Municipal ...

Este trabalho tem como objetivo principal refletir sobre o processo de ensino da língua portuguesa para estudantes surdos. De forma específica, verificar as concepções de ensino norteadoras do ensino de Língua portuguesa ...