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Aquisição de linguagem e bilinguismo de surdos: desdobramentos no processo de aquisição da L1 e L2 na turma do SERI, no polo do município de Guarabira-PB

Silva, Aniele de Macêdo (2023-06-14)

Os estudos que permeiam a Aquisição de Linguagem de surdos e o Bilinguismo vêm ganhando um espaço considerável no meio científico, uma vez que tratam de pesquisas que visam desenvolver uma Educação para surdos, de forma ...

"Philip...Eu sou Linda"?: O padrão de beleza como um mecanismo de controle feminino no conto "Uma xícara de chá", de Katherine Mansfield

Chaves, Lívia Thaynara Macena (2023-06-15)

A beleza é um tema amplo que vem sendo largamente discutido em diversas áreas da nossa sociedade. Tais discussões são abordadas, também, na literatura. Nesse viés, é de nosso interesse analisar o belo e como ele pode ser ...

"Pelo sangue da mais bela foi feito e só pelo sangue da mais bela poderá ser desfeito": leituras do sublime na literatura e no cinema através das personagens Branca de Neve e Rainha Má

Melo, Alyne Maria da Silva (2023-05-25)

Felizes para sempre e amor verdadeiro são algumas das primeiras ideias apresentadas, quando falamos em contos de fadas. Na Literatura Infantojuvenil, as personagens principais de contos populares, como Branca de Neve, ...

Uso das tecnologias nas aulas de língua inglesa durante o ensino remoto (2021): um relato e experiência a partir da residência pedagógica

Marinho, Liniker Leoni da Silva (2023-05-26)

Esta pesquisa usa como base as experiências obtidas com o programa de Residência Pedagógica (2020), cuja regência iniciou em 2021, ano em que as escolas enfrentavam as consequências da pandemia de COVID-19 e do isolamento ...

Ecos de um Conceito: Traduções d/e Equivalências Semânticas do Termo Sehnsucht na Obra de C.S Lewis

Felix, Bruna Emanuelle Silva (2023-05-15)

Esta pesquisa tem como objetivo geral discutir acerca das reverberações e equivalências semânticas do termo alemão Sehnsucht e como os vários significados do vocábulo pode estar presente na narrativa narniana a partir do ...

A relação familiar ante a transculturalização da protagonista no conto "Amanhã é tarde demais" de Chimamanda Ngozi Adichie

Avelino, Maria Wedna de Oliveira Silva (2022-03-30)

O conto “Amanhã é tarde demais” (2009), da escritora Chimamanda Ngozi Adichie, parte dos relatos de vivência de uma personagem que por algumas razões não consegue criar uma relação de pertencimento total a nenhuma de suas ...

Experiências didáticas de língua portuguesa no estágio supervisionado II, no contexto da pandemia do Covid-19

Soares, Vanda dos Santos (2022-12-15)

Diante das dificuldades impostas pela Covid-19, dentre elas o isolamento social, as instituições, de modo geral, a exemplo da escola e da universidade, procuraram estratégias para continuar suas atividades e, as aulas ...

Quem canta se encanta: a vez da música nas aulas de inglês

Mélo, Lúcia de Fátima Rodrigues de (2012-06-11)

O presente estudo trata de uma análise a respeito do uso da música nas aulas de Inglês. Não sendo esta apenas uma associação de sons e palavras, é uma ferramenta didática que auxilia o professor a executar um trabalho mais ...

Letramento na educação de jovens e adultos: uma revisão bibliográfica

Santana, Tayse Carla Marques (2022-12-14)

Partindo da ideia de que o ensino de Língua Portuguesa, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, há muitas décadas, esteve ligado aos pressupostos postulados pelo método tradicional de ensino, esta pesquisa ...

Ensino de literatura e meio ambiente: o literário e a formação do sujeito ecológico

Filgueira, Tâmara kelly Pereira (2022-06-22)

A crise ambiental que atinge a contemporaneidade requer conscientização e mobilização para não comprometer o futuro das próximas gerações. E essas alternativas passam pela construção de sujeitos conscientes, sujeitos ...

Literatura infantojuvenil, exclusão escolar e letramento literário: uma proposta de sequência didática para turmas do 6º ano do ensino Fundamental II, através da fábula Flicts de Ziraldo

Santos, Amanda Cavalcante dos (2022-03-07)

A exclusão social é um fenômeno progressivo que vem atingindo a sociedade brasileira há muito tempo. Dessa forma, enquanto fenômeno, a exclusão social se desenvolve através dos seus diversos tipos, tendo como exemplo a ...

To play or not to play?: uma proposta de aulas de língua inglesa com jogos eletrônicos

Tavares, Leonardo Vambasque de Souza (2021-10-01)

Os jogos eletrônicos contribuem de forma significativa para o desenvolvimento de aprendizagem e de fixação de vocabulários de forma interativa em momentos de entretenimento. Os números de pessoas que jogam videogames crescem ...

A representação do feminino em "O tremor", de Chimamanda Ngozie Adichie

Souza, Shara Letícia Felix de (2021-10-01)

Este estudo é de caráter qualitativo e bibliográfico documental no qual foi desenvolvido uma análise crítica sobre o conto O tremor do livro intitulado No pescoço da escritora Chimamanda Ngozi Adichie, tomando como base ...

Duolingo como ferramenta de ensino de LI: Uma proposta do aplicativo para o desenvolvimento da habilidade de Writing

Paulo, Elizabeth da Silva (2021-10-01)

O ensino enfrentou e ainda enfrenta muitas dificuldades no contexto pandêmico em que nos encontramos. A partir disso, o imperativo do uso da tecnologia para mediar o processo de ensino-aprendizagem tornou-se fundamental ...

O conto de fadas contemporâneo no cinema e na literatura: uma leitura da jornada de Ofélia em Pan's Labyrinth, de Guillermo del Toro e Cornelia Funke

Duarte, Natália da Silva (2021-09-24)

Adaptações cinematográficas a partir de textos literários tendem a levantar questionamentos que abordam aspectos sobre a fidelidade e a relevância da adaptação fílmica enquanto criação artística, e quando o processo ...

O pagador de promessas no teatro e no cinema

Silva, Joélia Gomes da (2022-11-30)

Este artigo tem como objetivo principal apresentar um recorte sobre a adaptação do texto literário O Pagador de Promessas de Dias Gomes para a versão fílmica de Anselmo Duarte. O corpus do projeto O pagador de promessas ...

Ensino remoto: uma dupla qualificação em estágio supervisionado

Silva, Walquiria da Cunha (2022-12-05)

Considerando as demandas educacionais no que concerne ao período pandêmico, provocado pelo vírus da Covid-19, este artigo tem o objetivo de apresentar um relato de experiência na disciplina de Estágio Supervisionado durante ...

Projeto de letramento: um caminho para ressignificação do ensino da leitura e da escrita.

Ferreira, Jordânia Fernandes de OLiveira (2019-11-19)

O presente trabalho tem como principal objetivo apresentar uma proposta de ressignificação do ensino da leitura e escrita na perspectiva do letramento social discutido, especialmente, por Soares (2012), Kleiman (1995; ...

All too well: considerações sobre aspectos tradutórios

Santos, Clara Catarina Rêgo (2022-11-30)

Refletir sobre a tradução é um ato filosófico que ocupa a humanidade há séculos. Assim, reverberar sobre esse tema nos permite múltiplas possibilidades de compreensão sobre essa atividade, desde a tradução verbal a sua ...

O movimento de interiorização/exteriorização do imaginário poético no "Castelo de Quimeras", de Mariana Soares

Silva, Erica Andrade (2022-12-02)

O presente trabalho realiza uma interpretação acerca do imaginário poético contido na crônica “Castelo de Quimeras”, que se encontra no livro Histórias e Mistérios, da autora paraibana Mariana Soares (2003). A narradora ...

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