Este trabalho apresenta discussões sobre o fator lúdico no ambiente escolar. Este é considerado uma forma de proporcionar prazer, utilizando o imaginário e a criatividade nas várias formas de brincadeiras e jogos. E dessa ...

Este trabalho é resultado de um estudo realizado através de pesquisas bibliográficas, relato de experiência referente a realização do Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia e da análise de questionário aplicados a ...

Este trabalho analisou as práticas pedagógicas com o uso de músicas e de cantigas de roda enquanto instrumentos de aprendizagem na Creche Pré-Escola Formosina Maria da Conceição-Belém/PB. Para tanto, foi necessário fazer ...

No Brasil, a escola tem um papel de assegurar o contato com livros desde a primeira infância: manear as obras, interpretar as ilustrações e começar a desvendar o mundo das letras. É nas salas de Educação Infantil que se ...

Este trabalho analisou, a partir de uma experiência em sala de aula, os processos de leitura e escrita de contos, e atividades do cotidiano com estudantes do 4º ano A (turno matutino), na Escola Municipal de Ensino Fundamental ...

O trabalho de pesquisa teve como objetivo conhecer como funciona o processo de aquisição da leitura em sala de aula e apresentar contribuição no processo de leitura na alfabetização e sua importância no ensino-aprendizagem ...

A tecnologia não é algo recente, ela surge nos primórdios juntamente com a humanidade, a exemplos dos primeiros utensílios e instrumentos usados pelos homens da pré-história. Com o passar do tempo estas tecnologias foram ...

A leitura e a escrita são um conjunto de habilidades, de comportamentos e conhecimentos que se complementam, assim compõem o processo de produção do conhecimento. Contudo, tanto a criança quanto o adulto letrado, passam a ...

O presente estudo tem o objetivo de abordar (a importância do lúdico na Educação Infantil através de jogos e brincadeiras, tentando mostrar de que maneira o brincar acontece na vida do indivíduo, e o quanto é importante ...

Este artigo discute o papel da gestão democrática inclusiva na relação família escola, com base na pesquisa de observação e intervenção realizada em uma unidade escolar de Educação Infantil de Campina Grande, durante o ...