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Data do documento | Título | Autor(es) |
17-Jun-2019 | Revisitando Dorian Gray: uma leitura intersemiótica | Santos, Maria Priscylla Monteiro |
28-Nov-2018 | A leitura na educação infantil do livro Princesa Arabela, mimada que só ela | Lima, Merilandia |
28-Dez-2018 | Identidade e memória em "Do outro lado tem segredos": uma experiência de leitura | Carneiro, Martha Pereira dos Santos |
20-Mai-2019 | Cadê o humor que estava aqui? A problemática do humor na legendagem interlingual | Nascimento, Bruna Melo do |
30-Nov-2018 | O gênero resenha crítica no contexto da educação de jovens e adultos: reflexões sobre a compreensão argumentativa dos alunos | Santos, Geovane Porto dos |
27-Nov-2018 | O discurso religioso: os ecos dialógicos na fala do personagem Menocchio | Silva, Wagner Alex Alexandrino |
14-Dez-2017 | Os desafios do ensino de língua inglesa na Educação de Jovens e Adultos - EJA | Brito, Marianna Lima |
11-Jun-2018 | O ensino de língua portuguesa na Escola Cidadã Integral: uma análise de formação docente continuada | Batista, Mirtô Guedes |
27-Nov-2018 | O exercício da dor de amar em Florbela Espanca | Bezerra, Kelton Carneiro |
28-Nov-2018 | Letramento digital e ensino de língua portuguesa: a importância da formação digital dos educadores para uma prática pedagógica mais dinâmica e eficiente | Silva, Simone Araújo |
4-Dez-2018 | Mulher e demônio: misoginia nas narrativas exemplares medievais do Orto do Esposo | Oliveira, Mônica Farias de Vasconcelos |
27-Nov-2018 | A formação continuada para professores da educação básica: planejando atividades através da sequência didática | Barbosa, Luciana de Oliveira |
20-Nov-2018 | El Avión de la Bella Durmiente de Gabriel García Márquez como elemento promotor de interculturalidade em aulas de ELE | Cabral, Káthia Dayse Marques |
22-Nov-2018 | As preferências de leitura de estudantes do ensino médio e a abordagem do best-seller em sala de aula | Alves, Samara Fidelis de Medeiros |
26-Nov-2018 | A Cada Dia a Gente Vai Testando...: as revelações de uma professora iniciante sobre seu agir docente | Frota, Monique Sousa Feitoza |
27-Nov-2018 | A ralé que rala: poéticas de sobrevivência da multidão na obra Capão Pecado, de Ferréz | Galdino, Evangley de Queiroz |
10-Dez-2018 | A presença das estratégias pragmáticas de tradução de Chesterman no livro "The Lórax" de Dr. Seuss | Lopes, Lívia Tarsyla Barbosa de Lima |
30-Nov-2018 | Leitura da HQ A Terceira Margem do Rio: do visual ao linguístico | Costa, Luciana Gomes da |
27-Nov-2018 | O agir docente: repensando a prática de planejar aulas de língua portuguesa | Martins, Andreia Aparecida Medeiros |
28-Nov-2018 | A crucificação do diabo: a narrativa de Nevinha Pinheiro em foco | Santos, Istênia Silva |
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