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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2-Dez-2022 | As novas TIC’s como recurso didático no ensino de LE no Ensino Fundamental I: o uso do Kahoot | Guimarães, Anna Rita Ferreira |
| 14-Dez-2022 | A formação inicial de professores de língua espanhola no Campus VI da UEPB: análise e reflexões acerca da inclusão e do capacitismo | Tutu, Marcela Layrla de Freitas |
| 13-Jan-2023 | Corpo, gênero e performatividade em Br-Trans de Silvero Pereira | Silva, Marcelo Medeiros da |
| 10-Ago-2022 | A importância de uma educação feminista nas escolas - a caminho da equidade | Nascimento, Joana D'arc de Oliveira |
| 20-Jul-2022 | A prática do Hatha Yoga no espaço educacional: criando caminhos para o enfrentamento da violência nas relações escolares visando o desenvolvimento integral do ser/educando | Moura, Nivaneide Lins de |
| 3-Ago-2022 | Opressão X libertação: lutas femininas motivadas pelo erotismo de ser mulher - diálogos com a obra La Casa de Bernarda Alba (Lorca) e O Poema Dédalo (Apolinário) | Melo, Natalice de Siqueira |
| 3-Ago-2022 | A iconografia da mulher como bruxa representada pelas personagens Tituba em Eu, Tituba Bruxa Negra de Salem (Condé) e Celestina na obra La Celestina (Rojas) | Lima, Danilo Soares de |
| 1-Ago-2022 | Silenciamento e invisibilidade: uma análise sobre a aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08 nas aulas de língua espanhola nas escolas públicas e privadas da cidade de Monteiro-PB | Leite, Jéssika Roberta Silva |
| 27-Jul-2022 | Projeto de vida: como a nova disciplina do Ensino Médio influenciou na vida dos alunos da ECIT José Leite de Souza | Silva, Amanda Maria da |
| 27-Jul-2022 | Aprendizagem ativa em aulas de língua espanhola: um olhar voltado à autonomia do aluno | Silva, Anny Karoline Pereira da |
| 27-Jul-2022 | A formação dos professores efetivos do curso de letras do Campus VI da Universidade Estadual da Paraíba e a educação inclusiva | Silva, Luiza Luana Brito da |
| 27-Jul-2022 | Curta-metragem como recurso didático para aulas de língua espanhola | Campos, Jessica dos Santos |
| 27-Jul-2022 | A prática do Hatha Yoga na formação docente: uma proposta para os alunos da Universidade Estadual da Paraíba - CCHE | Silva, Maria Ivaniete da |
| 18-Abr-2022 | Trabalhos de conclusão de curso em letras-espanhol do Campus VI da Universidade Estadual da Paraíba: reflexões, percursos e escolhas temáticas | Neves, Anaely |
| 6-Abr-2022 | As contribuições dos recursos tecnológicos digitais no ensino de língua espanhola | Santos, Leandra da Conceição |
| 4-Abr-2022 | Relação entre língua e cultura: a abordagem intercultural no ensino da língua espanhola | Soares, Claudeci Silva |
| 21-Fev-2022 | O ensino de língua espanhola e seu papel de inclusão social na escola brasileira | Brito, Valquíria Patrícia Pereira de |
| 21-Fev-2022 | Estágio de intervenção: análise das experiências do estágio em língua espanhola | Oliveira, Maria José Morais de |
| 23-Fev-2022 | Expectativas dos alunos de Letras Espanhol da UEPB Campus VI durante o ensino remoto: desafios e motivações | Antonino, Emanuel dos Santos |
| 28-Out-2021 | Reflexões acerca do livro Aves Exóticas de Reina Roffé: (sobre)viver o exílio | Arruda, Marta Mickaele Almeida |
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