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Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 241 para 260 de 403
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Data do documentoTítuloAutor(es)
17-Mar-2017Levantamento observatório da inserção de alunos com deficiência em aulas mediante a visão de seus professores de Química em exercícioSantos, Ana Lúcia Alves dos
31-Out-2016O uso do lúdico como auxílio no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de separação de misturas na perspectiva da inclusãoMoreira, Maria Luana Lima
5-Dez-2016Proposta didática a partir da temática coméstico capilar com enfoque CTSALuna, Leossandra Cabral de
5-Dez-2016Análise da abordagem CTSA nos livros didáticos de Química referentes ao PNLD 2015 para o conteúdo de reações nuclearesSilva, Pedro Leandro da
13-Dez-2016Avaliação de sequência didática para o conteúdo de Tabela Periódica numa perspectiva construtivistaSilva, Oziel Barbosa da
21-Dez-2016Construção e avaliação de uma Unidade de Ensino potencialmente significativa para o conteúdo de eletroquímica a partir do tema gerador descarte de pilhas e baterias no meio ambienteMendonça, José Gutembergue de
21-Dez-2016A música como recurso didático auxiliar na construção de conceitos referentes ao estudo dos gasesSousa, Paulo Deyvity Rodrigues de
4-Nov-2016Jogos no ensino de Química: Uma proposta didática para o conteúdo funções orgânicas oxigenadas na EJACarlos, Iane Milena da Silva
21-Out-2016A música como instrumento didático-pedagógico no ensino de EletroquímicaSouza, Isaac Bruno Silva
14-Out-2016O Show da Inorgânica: Construção e avaliação de um jogo didático para auxiliar os estudantes na aprendizagem das funções inorgânicasOliveira, Carolina Costa de
7-Nov-2016Atividades experimentais no ensino de Química: Uma análise dos roteiros presentes em livros didáticos do PNLD 2015 para o conteúdo de TermoquímicaGodoi, Thaysla Rayana Araújo
3-Nov-2016Laboratório virtual no ensino de Química: Avaliação de uma proposta experimental para o ensino de Cinética Química numa perspectiva problematizadoraAlmeida, Cristine Nachari Moura de
27-Out-2016O ensino de Química a partir do tema gerador “A Química do Cabelo”: Avaliação de uma unidade didática auxiliada pela Teoria da Aprendizagem Significada AusebilianaOliveira, Camila Batista de
2016Organização da produção textual do conjunto de experiências e estudos extensionistas na temática ambiental: A elaboração de um livroSantos, Tailise Cassiano dos
28-Out-2016A química dos alimentos e as funções orgânicas: avaliação de uma proposta didática á luz da Teoria da Aprendizagem SignificativaRocha, Irany Genuíno da
28-Out-2016Educação ambiental no ensino de Química com a perspectiva da sociedade atual em uma escola pública da ParaíbaSilva, Érika Emanuelle Melo da
24-Out-2016Interação universidade – escola: Motivação para a aprendizagem de QuímicaMoura, Francimary Pires de
24-Out-2016A escassez da água na cidade de Igaracy-PB: Um estudo de caso com alunos do Ensino MédioSilva, Dedim Matias da
21-Dez-2016Avaliação de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o conteúdo de funções orgânicas a partir do tema gerador ‘Medicamentos’Silva, Raquel dos Santos
2016A atividade experimental no ensino de Química: Uma relação entre a escola e o cotidianoSouza, Viviane Gomes de
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