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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2017 | Leitura na sala de aula: uma forma prazerosa de aprender | Alves, Hélide Maria de Pontes Simões |
| 2017 | Era uma vez dos contos de fadas: uma leitura da personagem Cruela de Vil no romance 101 Dálmatas, de Dodie Smith, e no seriado Once Upon a Time | Santos, Jeane Cardoso dos |
| 2017 | A literatura de cordel no cotidiano escolar | Costa, Ítalo Vidal Félix da |
| 2016 | Marcas de oralidade na escrita e leitura de alunos do ensino médio | Felix, Marcelo Barbosa |
| 2017 | Preconceito linguístico: a exclusão pela linguagem no Ensino Fundamental II | Silva, José Hailton Marques da |
| 2017 | Retratos e faces de Dorian Gray: uma leitura baseada na Teoria Queer | Viana, Michael Moreira |
| 2015 | Representação da estrutura social no regionalismo de José Lins do Rêgo | Santos, Marcio José dos |
| 2017 | O professor de inglês no ensino fundamental I: entre prescrições e gestos didáticos | Coutinho, Elielma Carneiro |
| 2017 | O ensino de língua inglesa: as contribuições das tecnologias para o ensino/aprendizagem | Pereira, Orlei Jacinto |
| 2016 | As marcas de oralidade nas produções escritas de alunos do ensino fundamental: um olhar sob a perspectiva sociolinguística | Fernandes, Sabrina de Oliveira |
| 2017 | A inclusão de pessoas autistas no ambiente escolar | Silva, Ana Jacinta Pereira da |
| 2017 | Um grito de liberdade: "não me chame de mulata" | Santana, Edjane Joaquim de |
| 2017 | Os feminismos e a representação da mulher negra nos cordéis de Jarid Arraes | Conceição, Francis Willams Brito da |
| 2017 | A luta da mulher negra na sociedade: versificações na voz de Conceição Evaristo | Nascimento |
| 2017 | Intertextualidade bíblica nas músicas "Alô meu Deus" e "És água viva" do Padre Zezinho | Andrade, Luiz Paulino de |
| 2017 | O feminismo na ficção machadiana: a representação do feminino na obra "Dom Casmurro" | Silva, Maria da Luz Pereira da |
| 2017 | O Cultismo nas páginas de Senhora, de José de Alencar | Pereira, Kelly Kris Simões |
| 2017 | O ensino-aprendizagem de língua inglesa: uma discussão sobre métodos de ensino | Pina, Thaís Fontes |
| 2017 | O ensino e a aprendizagem de língua inglesa no estágio supervisionado: reflexões de um futuro professor | Lima, José Ricardo Rodrigues e |
| 2017 | A relação teoria e prática no estágio supervisionado | Souza, Raíssa Kayonnara Albuquerque de |
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