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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2016 | O uso de Tecnologias digitais como recurso didático | Lima, Joel Cleiton Maia de |
| 2017 | Práticas de leitura em aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental II: observações do estágio supervisionado | Moura, Ana Cláudia Silva de |
| 2017 | Práticas descontextualizadas no ensino de língua portuguesa: reflexões e propostas a partir do Estágio Supervisionado de Letras | Oliveira, Jacimey tamyres Macena de |
| 2016 | A linguagem dos feirantes na cidade de Guarabira - PB: uma perspectiva variacionista | Bezerra, Daniela Fidelis |
| 2016 | Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa no livro didático: um olhar sociointeracionista | Nunes, Ana Paula da Paixão |
| 2014 | As variantes do Conto Cinderela | Silva, Lidijane Alves da |
| 2015 | Cântico dos cânticos: uma perspectiva literária e erótica sobre o cântico sagrado | Araújo, Lillyan Dayana Sena de |
| 2015 | A importância do letramento na leitura de charges | Chagas, Rayssa Fernandes das |
| 2016 | Os entremeios do simbólico no conto The shadow in the rose garden, de D. H. Lawrence | Silva, Ewerton Felix da |
| 2016 | O discurso sob a perspectiva político-ideológica em memes na rede social Facebook | Rocha, Josefa Iranete Justino |
| 2016 | Reflexões sobre o ensino da leitura e escrita na educação dos surdos: um estudo de caso | Cunha, Sara almeida Pereira da |
| 2016 | Da página à tela: o grotesco e o sublime no romance e na adaptação fílmica de Dorian Gray | Silva, Jailson Pereira da |
| 2016 | A relação do teatro e a produção de contos | Silva, Joelma Priscila Custódio da |
| 2016 | Práticas didático-metodológicas de gramática nas aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental II | Silva, Jocélia de Lima Luis da |
| 2016 | A construção da fábula clássica: uma (re)leitura de "A raposa e as uvas" | Silva, Valdenia de Oliveira |
| 2016 | A influência da linguagem digital no desenvolvimento da escrita | Pontes, Michael Johnes Silva |
| 2016 | Celie Johnson e a construção da identidade da mulher negra em A cor púrpura, de Alice Walker | Araújo, Maria Júlia de Lima |
| 2016 | A gramaticalização do item até: mapeando multifunções | Ferreira, Floripes Florêncio |
| 2016 | Literatura e interdisciplinaridade: possibilidades de regência de aulas no estágio supervisionado de Língua Portuguesa | Quirino, Jacyeli Macena |
| 2016 | Práticas de Língua Portuguesa na escola básica: um olhar a partir do estágio supervisionado de Letras | Silva, Soanny Gomes da |
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