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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 15-Ago-2022 | Práticas de letramento através do Programa Novo Mais Educação em uma escola do municipal de Taperoá - PB | Silva, Raquielle Samara Trajano de Souza |
| 29-Jul-2022 | Bilíngues da nossa própria língua: uma análise acerca da distância entre o falar e o escrever na língua portuguesa | Silva, Thais dos Santos |
| 4-Ago-2022 | Memórias de menina: a infância no interior do nordeste na perspectiva de Rachel de Queiroz | Araújo, Ana Cláudia Fernandes |
| 28-Jul-2022 | O negro, a periferia e a violência: uma análise do conto "Zaíta esqueceu de guardar os brinquedos", de Conceição Evaristo | Silva, Débora Jaine Morais da |
| 26-Jul-2022 | Desafios e possibilidades na formação de professores de inglês para a educação infantil: da legislação ao currículo | Oliveira, Renally Garcia Dutra de |
| 4-Ago-2022 | "Só saio daqui magra!": um estudo da objetificação do corpo feminino na obra de Stella Florence | Ferreira, Gabriela Alves |
| 26-Jul-2022 | Estudos dos aspectos históricos sobre a guerra civil espanhola apresentados na obra el tiempo entre costuras (2009),de María Dueñas | Barros, Esdra dos Santos |
| 4-Ago-2022 | Jogue como uma menina: a apropriação feminina do futebol na obra "Lili Pimenta, a dona da bola" | Pereira, Luana Silva |
| 26-Ago-2022 | Ensino de vocabulário em língua inglesa: uma proposta de método de ensino que estimule o sistema sensorial | Sinezio, Elton John Nascimento |
| 29-Jul-2022 | Arte plástico indigenista peruana: un enfoque en la pintora Julia Codesido | Souza, Liandra Rodrigues de |
| 4-Ago-2022 | Ciência, escravidão e subjetividade em “A carne” Júlio Ribeiro | Santos, Gizele Pereira dos |
| 4-Ago-2022 | Ana Cruz e a poética da singularidade como crítica | Farias, Márcia Kaênia da Silva |
| 30-Nov-2022 | A leitura do cordel de autoria feminina à luz da produção poética de cordelistas paraibanas do coletivo Marias da poesia: da crítica à sala de aula | Silva, Chrisllayne Farias da |
| 9-Set-2022 | Ensino-aprendizagem de inglês para surdos: estratégias didático-pedagógicas em prol da educação inclusiva | Barros, Martha Raffaela Barbosa |
| 6-Set-2022 | O trabalho do professor de inglês em formação inicial: uma análise das atividades de estagiários a partir da teoria do interacionismo sociodiscursivo | Silva, Jackeline |
| 1-Ago-2022 | Infância e cultura nordestina no romance Menino de engenho, de José Lins do Rego | Henrique, Maria Taize Tavares |
| 26-Jul-2022 | Memorias y melancolía: recuerdos de María Teresa León | Silva, Milena de Assis da |
| 26-Jul-2022 | El verbo echar: las múltiples interpretaciones de significados en un contraste español y portugués | Paixão, Juliana Fernandes de Lima |
| 29-Jul-2022 | Creación e incentivación de lecturas de poesías para alumnos de ELE: La importancia de Juan Ramón Jiménez | Santos, Márcia Jordana Marcolino |
| 26-Jul-2022 | Os impactos do estágio supervisionado e do programa de residência pedagógica na formação inicial de professores de língua inglesa: estudo de caso sobre as vozes dos estagiários e dos residentes | Barbosa, Vanessa Karoline de Aguiar |
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