PARFOR - Pedagogia: Recent submissions

  • A importância da literatura infantil no processo de aprendizagem 
    Azevedo, Neurenice Leite da Silva e (2014-07-18)
    O presente estudo intitulado A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Este estudo apresenta como objetivo geral analisar a importância da literatura infantil no processo de aprendizagem dos alunos. ...
  • A importância da integração família e escola no processo de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental 
    Trindade, Martha Jane Cavalcante (2017-11-25)
    O tema de estudo é a Importância da relação família/escola para a aprendizagem da criança, teve como objetivo geral verificar o nível de influência da família no processo de aprendizagem do aluno, como também por objetivos ...
  • Literatura e letramento na educação infantil 
    Gerônimo, Maria Madalena (2014-07-19)
    O Brasil é um país com baixo índice de leitura e de domínio de suas habilidades. Motivou o estudo o seguinte questionamento: como a literatura infantil contribui no processo de letramento das crianças da Educação Infantil?O ...
  • Ludicidade: valorizando o brincar no ciclo de alfabetização 
    Fontes, Maria José Sousa (2015)
    O presente trabalho intitulado LUDICIDADE: valorizando o brincar no ciclo de alfabetização, trata da importância da ludicidade na fase de escolarização das crianças, valorizando o brincar como ferramenta pedagógica de ...
  • Jogos e brincadeiras nas séries iniciais 
    Freitas, Maria José Silva de (2015)
    O Estágio Supervisionado, como uma disciplina obrigatória para a conclusão dos cursos de graduação, tem grande importância para que se coloque em prática tudo que teoricamente foi desenvolvido em sala de aula. O presente ...
  • Jogos e brinquedos na infância 
    Dantas, Maria Gloriete Silvano (2014-07-18)
    Este trabalho tem como objetivo abordar o papel do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, bem como, a sua relação com as outras áreas do conhecimento através da pesquisa bibliográfica. As teorias sobre o jogo, o brinquedo ...
  • As dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita no 4º ano do Ensino Fundamental da E. M. E. F. Anaiza Luiz Calixto – Patos/PB 
    Santos, Maria Geovania da Silva (2014-09-18)
    Este estudo tem como tema: As dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita no 4º ano do Ensino Fundamental da E.M.E.F. Anaiza Luiz Calixto – Patos/PB. Como objetivos desse trabalho foram selecionados: conhecer o modelo ...
  • A Literatura Infantil na formação de leitores 
    Herculano, Maria do Socorro Farias (2015-07-25)
    Este trabalho monográfico diz respeito à importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da aprendizagem e da interação da criança. Esse estudo tem como objetivo geral discutir a contribuição da literatura infantil ...
  • O lúdico na educação infantil 
    Souza, Maria de Lourdes Gomes da Costa (2014-07-19)
    O cenário escolar nos dias atuais apresenta inúmeros desafios para a concretização da tarefa educativa, dentre eles podemos enfatizar a questão de que as escolas e creches nem sempre com as condições físicas e pedagógicas ...
  • A ludicidade nas atividades de leitura da educação infantil 
    Alves, Maria de Fátima de Souza (2017-11-25)
    O presente artigo versa a respeito da ludicidade nas atividades de leitura, tendo como objetivo geral analisar a atividade lúdica, dentre as que são desenvolvidas nas salas de aula da educação infantil, como um instrumento ...
  • Educação de jovens e adultos e os desafios da aprendizagem 
    Souza, Maria da Guia Cruz de (2017-11-25)
    A educação de jovens e Adultos e seus sujeitos precisam ser reconhecidos com pessoas de direito. No intuito de compreender as dificuldades enfrentadas pelos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), este artigo tem ...
  • Ludicidade: jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil: espaço para a imaginação, a interação e a criatividade 
    Costa, Maria Adevaneide da (2017-11-25)
    Neste artigo são abordados aspectos teóricos que norteiam o trabalho escolar com jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil, buscando priorizar a ludicidade nas atividades e dar espaço para a imaginação, interação e ...
  • Leitura como prática social 
    Nascimento, Luzia Oliveira do (2014-07-19)
    O presente trabalho apresenta um estudo sobre a leitura no contexto escolar intitulado “Leitura como prática social”. Parte do seguinte questão problema: qual a importância da metodologia de ensino para o desenvolvimento ...
  • Reflexões sobre a importância dos Jogos Simbólicos na Educação Básica 
    Morais, Lina Célia Rodrigues Davi de (2015-07-25)
    O presente trabalho, de caráter qualitativo, objetivou refletir sobre a importância e inserção do jogo simbólico nas escolas de Educação Básica. Para tanto, foram observadas atividades com duas turmas de crianças, sendo ...
  • Orientação Sexual Emancipatória: algumas reflexões 
    Oliveira, Judas Tadeu Mota de (2015)
    Nos dias atuais a escola vem enfrentando grandes desafios que dizem respeito a como lidar com os alunos do século XXI. A sexualidade é um aspecto importante da formação do ser humano e como a escola de hoje se propõe a ...
  • Ludicidade, ciclo de alfabetização e PNAIC: um Estudo de Caso 
    Camboim, Jucinete de Souza (2015-07-25)
    Este trabalho monográfico tem como tema a ludicidade no contexto escolar e o objetivo central que o norteou foi refletir sobre a importância do lúdico no ciclo de alfabetização, considerando as propostas do Pacto Nacional ...
  • Dificuldades de leitura nas turmas multisseriadas 
    Dantas, Josilente Gomes (2017-11-25)
    O estudo intitulado DIFICULDADES DA LEITURA NAS TURMAS MILTISSERIADAS procurou responder a alguns questionamentos entre eles: os Quais as dificuldades e os desafios de se trabalhar a leitura em turmas multisseriadas? Quais ...
  • Leitura infantil e aprendizagem 
    Costa, Josefa da (2014-08-19)
    Dominar a leitura é uma necessidade cada vez mais forte na sociedade. Sabendo-se que a escola está diretamente associada à essa temática, percebe-se a necessidade de discutir e refletir a prática pedagógica acerca da ...
  • O projeto político pedagógico e a relação democrática na escola 
    Marques, Joelma Ferreira de Sousa (2017-11-25)
    A gestão democrática está baseada na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social da comunidade escolar, sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola. O ...
  • Uma análise da importância da avaliação infantil para o processo de formação da criança 
    Pereira, Jandilma Anastácio (2017)
    O artigo ora aqui apresentado se propôs a fazer uma análise das práticas avaliativas para educação infantil adotadas pelas professoras do município de São Mamede – PB, a luz de alguns documentos do MEC para essa modalidade ...

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