O processo de inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino regular constitui o tema abordado neste trabalho monográfico, que objetiva refletir acerca da inclusão educacional no processo ensino-aprendizagem. ...

O artigo procura mostrar a importância do lúdico para o processo de desenvolvimento integral da criança dentro da educação infantil, mas precisamente na pré-escola, uma vez que se percebe que a criança por estar na fase ...

A avaliação da aprendizagem é um tema que desperta interesse de investigação, pois é um tema problemático no trabalho da escola. Considerando essa realidade, elegeu-se como objetivo geral desta investigação: Analisar a ...

O desenvolvimento da capacidade leitora é um exercício constante que deve ser estimulado desde cedo pela família como também pela escola.Quando esse hábito não é despertado pelo primeiro grupo social no qual a criança está ...

O presente trabalho versa sobre a importância de aprender brincando para a criança e de como essa postura auxilia o desenvolvimento da aprendizagem pela criança, em especial a leitura. Porém, identifica-se na realidade das ...

A Educação Infantil constitui uma etapa de ensino onde a Literatura tem papel primordial no desenvolvimento não só cognitivo mais motor e imaginário de cada criança. Observando a relevância dos contos na formação e construção ...

O presente artigo analisa as práticas de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental em relação ao trabalho com o Ensino da Cultura Afro-brasileira e Africana. A pesquisa procurou compreender se as atividades/conteúdos ...

Essa pesquisa surgiu do estágio supervisionado onde foi percebida a necessidade de analisar a educação inclusiva na escola pública. Objetivou-se identificar as concepções e desafios de professores sobre a educação inclusiva ...

O TCC apresenta como objetivo uma reflexão ativa sobre a importancia da Educação Ambiental dentro do ambiente escolar e especificamente indentificar na escola ações ambientais com as crianças no desenvolvimento da aprendizagem. ...

O conceito de alfabetização no Brasil vem passando por momentos diferentes ao longo dos anos. Inicialmente, afirmava-se que uma pessoa era alfabetizada quando sabia ler e escrever o seu próprio nome. Até o Censo de 2000, ...