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Data do documento | Título | Autor(es) |
4-Jun-2018 | A representação da mulher na tragicomédia La celestina de Fernando Rojas | Barbosa, Paula Beatriz Barreto |
5-Jun-2018 | La inclusión social de los albinos en el ámbito educacional: um estudio de caso | Araújo, Solange de Sousa |
5-Jun-2018 | Uma análise dos métodos de tradução usados na fala do personagem Hagrid no livro Harry Potter e a pedra filosofal | Melo, Lara Barbosa Cordeiro de |
6-Jun-2018 | Capacidades de linguagem e sequência didática: análise de atividades elaboradas e aplicadas no estágio supervisionado | Silva, Francisco Gabriel Cordeiro da |
8-Jun-2018 | A visão da mulher na carta respuesta a la muy ilustre Sor Filotea de la Cruz de la poetisa Sor Juana Inés | Ribeiro, Rebeca Christine Soares |
12-Jun-2018 | Do contexto de produção do texto dissertativo-argumentativo em sala de aula do papel do professor de língua portuguesa no ensino médio | Santos, Gabryella Carolina de Macêdo |
8-Jun-2018 | La expresión oral en clases de E/LE en la educación regular: análises de interlengua (IL) | Silva, Gilberto Pereira da |
4-Jun-2018 | La tecnología en el contexto escolar: el uso de recursos tecnológicos en aula | Silva, Rafaela da |
14-Jun-2018 | Aspectos da personagem contemporânea no romance Julho é um bom mês para morrer, de Roberto Menezes da Silva | Oliveira, Dyanna Lúcia Nascimento |
13-Jun-2018 | A construção da argumentatividade nas redações do ENEM | Venâncio, Flávia Roberta Mendes |
15-Jun-2018 | As vozes "que falam e que deixam falar" no dizer de uma professora em formação: uma experiência no estágio supervisionado | Nunes, Lucrécia Dias de Araújo |
6-Jun-2018 | Las Imágenes en las clases de E/LA: una discusión sobre la mujer | Firmino, Marta da Silva |
14-Jun-2018 | A jornada de uma heroína entre contos de fadas e convenções do musical brasileiro: análise de 7, de Moeller e Botelho | Galdino, Filipe Moura |
13-Jun-2018 | Permanência das convenções melodramáticas no musical contemporâneo: análise-interpretação de Vingança, de Anna Toledo | Barros, Sanny Mielly Ameida de Moraes |
5-Jun-2018 | TICS como ferramentas de trabalho em sala de aula | Veras, Ervelyn Fellipe dos Santos |
6-Jun-2018 | Videoaulas do youtube como recurso no ensino/aprendizagem dos falsos cognatos em E/LA | Silva, Dayses Balduino da |
29-Mai-2018 | Chicó: da literatura ao cinema: migração do personagem do "Auto da compadecida", de Ariano Suassuna, para o filme homônimo, de Guel Arraes | Aguiar, Eliezer Anizio de |
4-Jun-2018 | La representación de la mujer en la obra La Desheredada de Benedito Pérez Galdós (1881) | Fernandes, Marilene da Silva Rocha |
8-Jun-2018 | O herói e seu caminho: uma leitura da trajetória de santiago em O Velho e o Mar, de Ernest Hemingway | Silva, Paulo Roberto Barbosa da |
6-Jun-2018 | O gênero textual fanzine como motivador da aprendizagem da língua inglesa de alunos do ensino fundamental de uma escola pública: experiências de um professor em formação inicial | Gonçalves, Ewerton Fagner Dantas |
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