A escola vem reproduzindo, diariamente, uma identidade de gênero conforme os padrões vigentes e aceitos na sociedade. E isso começa na Educação Infantil já que elas não nascem conhecendo os estereótipos que a sociedade ...

O presente artigo tem o propósito de analisar os principais motivos acerca da Evasão Escolar nos cursos de habilitação técnica em calçados oferecidos em uma unidade do SENAI–PB, a fim de apontar o perfil dos alunos ...

Neste artigo relatamos uma situação de avaliação de leitura com uma criança de cinco anos em processo inicial de aquisição de leitura que teve como objetivo verificar o comportamento do leitor iniciante em quatro aspectos: ...

Este trabalho visa analisar o processo de avaliação na Educação Infantil. Optando por saber como as professoras de uma escola privada, em Campina Grande, realizam a avaliação em suas práticas pedagógicas. Dentro deste ...

Pesquisas revelam a importância do brincar para o desenvolvimento motor, social, cognitivo e afetivo da criança. No entanto, a escola ainda não vem dando o valor que o brincar merece. Partindo dessa questão, o presente ...

O presente trabalho origina-se do Projeto de pesquisa, “A Etnicidade AfroBrasileira na escola: dilemas, contribuições e perspectivas para se promover a educação antirracista resultado de minhas participações em projetos e ...

Entendendo que o Livro Didático deve ser visto como um mediador no processo de ensino e aprendizagem, e que o professor precisa conhecê-lo a fim de buscar subsídios que possam ampliar os conhecimentos dos alunos, levando-os ...

As Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs são hoje uma realidade que não podemos ignorar. Na educação escolar seu uso se faz necessário por se tratar de uma tecnologia relacionada com o mundo da informação e do ...

Este artigo objetiva discutir a prática da avaliação dos Anos Iniciais, em uma escola do município de Boa Vista-PB, a partir dos dados do IDEB de 2014, bem como conteúdo do texto oral fornecido pelas professoras pesquisadas. ...

O presente artigo tem por objetivo discutir a importância do brincar no desenvolvimento da oralidade infantil. Trata-se de um estudo motivado pela observação da minha própria ação docente na Educação Infantil, com vistas ...