O presente relatório cujo tema A Formação de Leitores e a Literatura Infantil tem por objetivo verificar o processo de formação de leitores no eixo da Educação Infantil, utilizando-se a literatura como ferramenta pedagógica. ...

No Brasil, a educação básica encontra-se em total insegurança, onde indivíduos já escolarizados não são capazes de compreender o que lêem. Buscando esclarecer tais circunstâncias, este trabalho vem para assegurar à ...

Este estudo objetiva apresentar a análise do uso de brinquedos e brincadeiras para o aluno do 4º ano de uma escola pública do município de Fagundes/ PB, a partir das experiências e efeitos que os brinquedos e as brincadeiras ...

Este artigo é resultante da nossa prática de observação e atuação docente, como professora-estagiária do curso de Pedagogia – PARFOR/CAPES da Universidade Estadual da Paraíba-UEPB que foi realizada, em uma escola pública ...

O presente artigo é fruto de nossa observação e prática no Ensino Fundamental I, realizado em uma escola pública na cidade de Fagundes/PB. O mesmo tem por objetivo apresentar nossa vivencia com alunos do 5º ano onde ...

O presente relato tem como objetivo destacar a importância de se trabalhar com fábulas na educação infantil. Esse gênero textual literário caracteriza-se como pequenas narrativas que sempre transmitem algum ensinamento, ...

Nesse relatório é apresentado a prática pedagógica de intervenção realizada em uma turma de alunos da educação infantil da Escola Isidro Joaquim dos Santos localizada no sítio Grotão, município de Puxinanã/PB. Em que ...

A alfabetização é um processo de extrema importância na vida das crianças, e a ludicidade, possui um papel de grande relevância nesse processo, pois, esta favorece o desenvolvimento afetivo, cognitivo, imaginário, familiar ...

O presente artigo tem como tema: “A importância da literatura infantil nos anos iniciais: relatos de experiências do ensino fundamental na escola José Tito Filho no município de Riachão do Bacamarte”. Foi efetuada uma ...

O presente trabalho de conclusão de curso trata-se de uma ação pedagógica realizada numa escola de Ensino Fundamental I, situada no município de Mogeiro-PB. Para a realização de tal ação foi utilizado como embasamento ...