Como instrumento facilitador na aprendizagem da educação infantil, o lúdico tem como premissa auxiliar as metodologias ativas que contribuem como ferramentas pedagógicas, aprimorando e facilitando a atuação dos educadores ...

Este trabalho aborda o estudo das dificuldades do ensino da Matemática no Ensino Fundamental I, demonstrando quais são os desafios mais comuns que afetam tanto os alunos quanto educadores, já que podem surgir de diversas ...

Tendo em vista a importância da perspectiva do letramento para o processo de ensino /aprendizagem, o presente artigo tem como objetivo apresentar, com base na sequência básica desenvolvida por Cosson (2014), uma proposta ...

A formação continuada e a utilização da tecnologia resignificam a prática pedagógica do docente. A presente pesquisa se justifica, uma vez que, essa temática é bastante relevante, do ponto de vista, tanto acadêmico como ...

O presente trabalho tem como tema a Ausência da ludicidade no processo de aprendizagem do 4ºano do ensino fundamental. Este trabalho tem o intuito de mostrar a eficácia e os benefícios da ludicidade, e a ausência de ...

Esse trabalho apresenta um estudo de caso sobre o pensamento visual através da experiência e escritos de Temple Grandin (2011,2012), professora, palestrante e estudiosa do comportamento e pessoa dentro do Espectro Autista. ...

O presente estudo verificou como é apresentada pelos professores a temática álgebra nos anos da educação infantil e ensino fundamental I. Tal suporte foi dado pela a análise dos teóricos: Curi (2004), Cyrino & Oliveira ...

Considerando que o presente estudo trata sobre a análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola Estadual de Ensino Fundamental Abdon Miranda, foi necessário investigar atentamente de que forma este documento está ...

O presente estudo abordará as contribuições da família e a escola como fonte de ensino e aprendizagem para crianças do ensino fundamental I, tendo como objetivo geral analisar a influência da escola e família no processo ...

A pandemia da Covid-19 teve um forte impacto na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica no Brasil. Com a impossibilidade das aulas presenciais, as escolas adotaram o ensino remoto como alternativa para minimizar ...