Este trabalho tem como objetivo geral analisar a obra literária “A Bolsa Amarela” da Literatura Infantojuvenil, obra da autora Lygia Bojunga, como recurso pedagógico para abordar discussões sobre as temáticas família, ...

Os folhetos de cordéis podem ser considerados artefatos que colaboram para a construção do conhecimento tanto em espaços formais como informais. Dotados de relações entre a oralidade e a escrita, os cordéis tiveram importantes ...

O desenvolvimento da psicomotricidade configura-se como um aspecto imprescindível ao desenvolvimento global da criança, constituindo-se como base para o processo de aprendizagem dos indivíduos. Nesse sentido, este trabalho ...

A educação inclusiva vai ser essencial para o desenvolvimento dos alunos, com ou sem necessidades educacionais especiais, o, processo de tal precisa ser dinâmica, estrutural, pois, é preciso direcionar as condições necessárias ...

Este trabalho objetivou- se a refletir sobre à ludicidade no processo de ensino - aprendizagem em classes de alfabetização. Através de formulário online, professoras participaram da pesquisa intitulada: o lúdico no processo ...

A pesquisa se propôs analisar como é o processo de inclusão das crianças autistas, no ambiente educacional. Partiu-se do pressuposto de que o educador pouco conhece sobre os transtornos de aprendizagem, especificamente ...

Este trabalho é uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, e foi realizado numa turma de Educação Infantil de uma escola municipal, de Campina Grande - PB. O estudo tem como objetivo verificar as questões de família ...

O presente trabalho busca analisar as dinâmicas de ensino adotadas pelos professores de como são representadas as novas mudanças nas configurações familiares na sala de aula de Ensino fundamental I da rede municipal de ...

É precípua e consistente a concepção de que a adoção de recursos lúdicos relaciona a aprendizagem natural e espontânea no ensino infantil ao desenvolvimento cognitivo das crianças, dentro da perspectiva da língua materna. ...

O presente trabalho se propôs verificar a compreensão do professor de Ensino Fundamental I acerca das dificuldades de aprendizagem, objetivando contribuir para um melhor entendimento do papel da escola em relação a essa ...